

梅园课幻1911荀子彧11
上海
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蒸汽司机
4年 前
如果给你一个“声音传感器”或者是“光线传感器”,你会哪来派什么用场呢? 最好答案——能解决什么学习生活中的问题;次等答案——能改进学习生活的已有的设备;三等答案——能模仿学习生活中的什么场景。(不要写科幻小说!)

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
数学知识点:搭配问题
故事名称:服装搭配
问题/愿望:
暑假来了,我用自己10年攒下来的压岁钱,准备去上海旅游24天,希望自己每天穿的都不重复,拍美美哒的照片,我需要带多少件衣服呢?
解决方案/初步尝试:,
可是,行李箱太小了,我还想把自己最喜欢的耳机、相机都带上呢。那我就只能少带一点衣服了!掐指一算,三件上衣、四条裤子,两双鞋子,足够了吧。收拾完行李,准备出发了。
升级放大:
终于到达酒店客房了。第二天一早,我打开行李箱,试试了衣服发现太小了,原来拿成弟弟的衣服,妈呀!再一看裤子,也是弟弟的。哎!我要胸口碎大石呀!
反转结局:
哎,现在只剩2件上衣,3条裤子,2双鞋子,那我只能两天穿一套衣服了。
问题:
上海去海南可以做飞机、火车、步行,从海南到火星可以坐,火箭、载人飞船、航天飞机。
想象一下,将来某一天,你要带家人从上海出发,先到海南度个假,然后再去火星,有几种方式呢?
(鼠标点选右侧答案)
背景、角色 道具列表
背景:客厅、宾馆客房
角色:我
道具:红包、衣服、裤子、鞋子、行李箱、耳机、相机

蒸汽司机
5年 前
@梅园课幻1911荀子彧11 故事构架已经出来了,挺不错!下面几点建议供参考:
1.升级和反转内容雷同,体现不出反转。可以类似这样反转:第13天早上,我只能重复穿衣时,爸(妈)给我寄来1上衣和1裤子,又可以每天不重样了。
2.问题似乎离题较远,不如直接出服装搭配题。

蒸汽司机
5年 前
1.“可回收垃圾桶”不需要代码。 2.四种垃圾角色,编程要细心。尤其是“当接受到XX垃圾”这块积木,必须和本角色一 一对应。

蒸汽司机
5年 前
假设:你家小区里有一幢高楼。最近,楼上不知是哪户,老是往下扔东西,非常危险。请以此为背景,创作一个小故事。还是按【问题/愿望】【创意方案】【升级加速】【反转结局】四个步骤来写。每个步骤二、三句话即可。

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 【第一格】楼上不知是哪户,老是往下扔东西,非常危险。一天,差点砸到一位老奶奶
【第二格】老奶奶向居委会投诉。居委会给居民发送“禁止高空抛物”宣传单,告知高空抛物危险性。
【第三格】没过多久,居委会又收到高空抛物的投诉。居委会只好找来警察,安装摄像头,进行监控。
【第四格】有了摄像头,再也没有发生高空抛物的现象,人们终于安心了。

蒸汽司机
5年 前
@梅园课幻1911荀子彧11 故事可以。但老师这次没有要求四格漫画形式。所以,把【第一格】改为【问题愿望】,后面三个一样。

蒸汽司机
5年 前
请完成四格漫画的故事梗概。

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 《一举两得》【第一格】妈妈让我照顾弟弟。可我想看书,弟弟来抢我的书,没有抢到,他哭了。 【第二格】我给弟弟一个玩具。他不哭了,我能安静看书了。【第三格】过了一会儿,弟弟丢掉玩具,又来抢书,只好把书给了他。【第四格】我拿新玩具吸引弟弟,他丢下书,去抢玩具。我终于可以看书了。

蒸汽司机
5年 前
@梅园课幻1911荀子彧11 故事可以的。如果第四格能有更好的方案来换回书,那就更赞了。试着想想......

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 《一举两得》【第一格】妈妈让我照顾弟弟。可我想看书,弟弟来抢我的书,没有抢到,他哭了。 【第二格】我给弟弟一个玩具。他不哭了,我能安静看书了。【第三格】过了一会儿,弟弟丢掉玩具,又来抢书,只好把书给了他。【第四格】我拿一本会发声音的书吸引弟弟,果然,他对这本书很有兴趣,丢下手里的书。我终于可以看书了。

蒸汽司机
5年 前
@梅园课幻1911荀子彧11 已经非常好了。下面是我个人的一些想法。如果不喜欢可以不。故事里出现了两本书,似乎有些重复。如果是我得做作业。弟弟抢我的作业本,让我没法写作业,是不是更有意思一些?

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 谢谢老师指导。

蒸汽司机
5年 前
《第一集—梦想城市、大雄乐园》 【问题/愿望】没有玩的地方/希望有不被打扰的玩处 【创意方案】 微缩景观加隧道,两人造出自己心仪的城市 【升级加速】 叫大家一起玩,大家都高兴坏了 【反转结局】 妈妈把微缩景观当垃圾扫了(请仿照上面格式分析《机器猫》一集)

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 (愿望)希望胖虎不打大雄 (方案)大雄和胖虎身上都贴了S级徽章,这样就会相互排斥(升级加速) 大雄想和静香吸在一起,结果给静香错贴成S徽章,大雄只好自己也换成N徽章。(结局)当大雄遇到贴上S徽章的胖虎时,他们俩个相互吸引在一起。

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 【问题】同学叫大雄去滑雪,可是大雄不会,怕出丑。【愿望】希望有一个练习滑雪的地方。【创意方案】机器猫变出了一个室内小型滑雪场,它教大雄如何使用。【升级加速】大雄偷懒,不想练习,不断提高要求,机器猫只好满足他的要求,大雄终于开始练习。【反转结局】机器猫用了一个自己控制不了的按钮。温度越来越低,风越来越大,最后引起了雪崩。

蒸汽司机
5年 前
第四步:反转结局
反转练习,好事变坏事,坏事变好事。
【直到有一天,喇叭声把真的藏獒吸引来了,我吓得转身就跑。结果,摔断了腿,在医院住了半个月。】
【因为不知是谁寄的鞋,我只能自己想办法。我把两只鞋都用那根好的鞋带绑起来,结果又能飞了——只是两只脚必须一直并着。】
试着用一、两句话(尽量不要超过三句)

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 宇宙飞船漏了气,慢慢往下沉,我像是又回到了陆地。宇宙飞船也变回爸爸的车。

蒸汽司机
5年 前
第三步:将解决方案升级放大,或者说把事情越搞越大。可以往好方向,也可往差方向。
【以后,只要我一见到狗,就用藏獒喇叭声吓它们。最终,我成了学校里有名的“驱狗小达人”。】
【同学们都羡慕死了,全要来试穿我的飞行鞋。你抢我夺,把一只鞋的鞋带弄断了。无论换什么别的鞋带,都飞不起来了。】
试着用一、两句话(尽量不要超过三句)描写

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 结果我乘上宇宙飞船冲向宇宙。看见了很多小行星。

蒸汽司机
5年 前
试着用一、两句话(尽量不要超过三句),描述自己找到的解决问题的方法以及效果。要求是一个平时大家不会想到的方法。脑洞越大,越神奇越好。这很体现创意哦。
比如:“我想了一个办法:买了个小喇叭,录了一段最凶的狗狗藏獒的叫声。大黄狗果然一听到藏獒叫声就逃。”
或者,“10岁生日时,我许了想飞的愿望。第二天不知是谁,给我快递了一双飞行鞋。第二天,我真得就飞去学校了。”

梅园课幻1911荀子彧11
5年 前
@蒸汽司机 我想让爸爸的车变成宇宙飞船,飞向太空。第二天,我房间出现了一套宇航衣。爸爸的车也变成了宇宙飞船,我要飞向太空了!

蒸汽司机
5年 前
很好!