指导教师
操作说明
备注与谢志
冉氏电码起源于2023年的一个春天,马元溪畔,附中的蓝花楹幽香飘落,茉莉绽放,5月的暖风吹得人心烦意乱。
著名的计算机学家冉朗坐在课桌前,正在写东西(情书)。
此时一个矮小的身影慢慢接近……
“^&...&%@!#......”,冉朗心想。
可是已经藏不住了,身材矮小而肥胖又丑又恶的令人作呕的孙老师(逊老6)发现了我在干什么,于是……
为了保证信息的安全传递和读取、书写的便捷,冉氏电码应运而生。
它有这些优点:
一、书写和记忆的便捷性
因为字母a~z分别对应1~26,你只需要3节晚自习的时间就能将它背下,并不靠表就能书写。
熟练之后(大约3天),你甚至就可以直接读原文,例如8,5,12,12,15,27,23,15,18,12,4就是hello world
二、保密性和私有性
你可以直接用原文,也可以和需要传输信息的人沟通好密钥,然后传输后解密。
三、短小精悍
莫尔斯电码
你可以用两位分割法,每两位表示一个字符;
例如:0805121215
也可以用符号分割法,每个字符后加个符号;
例如:8,5,12,12,15
还可以用两位分割法的简便写法(详见下文附录)
四、发送便捷,介质多样
你用过诺基亚等老年机吗?(似乎学校只能带那个)
那你一定体验过在上面打字母的痛苦……
那么打数字不就解决了?
而且你可以将一段信息保存进通讯录,增强隐蔽性
附录:
1.一些特殊字符:
8251:何雨珈
开发日志